Jolita Horbačauskienė
Horbačáuskienė Jolita 1972 01 10Ignalina, lietuvių edukologė, ekonomistė, vertėja. Dr. (social. m., 2011).
Išsilavinimas ir darbinė veikla
1995 baigė Vilniaus pedagoginį universitetą (anglų ir prancūzų kalbų pedagogiką), 2000 – Vilniaus universitetą (tarptautinį verslą). 1995–97 dirbo bendrovėje Omnitel. 1997–99 bendrovės Philips Lietuva Telekomunikacijų departamento prekybos vadovė. Nuo 2000 dėsto Kauno technologijos universitete; profesorė (2017).
Tarptautinių mokslinių žurnalų redakcinių kolegijų narė: nuo 2016 International Journal of Linguistics, Literature and Culture, Sveikatos mokslai, nuo 2017 – Kalbų studijos. Nuo 2018 tarptautinio mokslinio žurnalo Journal of Languages for Specific Purposes recenzentų kolegijos narė.
Mokslinė veikla
Pagrindinės mokslinės veiklos kryptys: vertimo studijos, vertėjų rengimas, perkeliamieji gebėjimai (įvairiuose profesinės veiklos ir visuomeninio gyvenimo kontekstuose pritaikomi gebėjimai), aukštasis mokslas.
Knygos
Parašė monografiją Reikšmė ir Co. Komunikacijos, semiotikos ir multimodalumo tarpdiscipliniškumas (Meanings & Co. The Interdisciplinarity of Communication, Semiotics and Multimodality, su kitais, 2019), mokslo studiją Komedija vakarienei – ir kiti patiekalai (Comedy for dinner – and other dishes, su Ramune Kasperavičiene, 2019), mokomąsias knygas Anglų kalba telekomunikacijų studentams (English through Telecommunications, su Ramune Kasperavičiene, Dalia Pravackaite, 2011), Anglų kalba telekomunikacijų inžinieriams (English for Information and Communication Engineering, su Ramune Kasperavičiene ir Saule Petroniene, 2017).
Su kitais parašė skyrius knygose Kalbos ir simbolių vaidmuo reklamos strategijose ir marketingo priemonėse (The Role of Language and Symbols in Promotional Strategies and Marketing Schemes, 2019), Turinio ir kalbos integruoto mokymosi (CLIL) teorijos ir praktikos (Examining Content and Language Integrated Learning (CLIL) Theories and Practices, 2020), Inovacijų aukštajame moksle teorinės ir praktinės prieigos (Theoretical and Practical Approaches to Innovation in Higher Education, 2020).